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主题演讲

新哲书院不断获得各项国际权威认证，摘得多项荣誉，斩获多所海外名校offer。这一切，都离不开新哲名师领衔，拥有硕博军团、优质海归的优秀师资团队；多元化赛道的天赋培养体系；分层教学的学术培养体系以及各类丰富活动的支持。 "学生成才之路从来都不是单行道，新哲书院为学生打造多维可能性，让他们在最适合自己的道路上实现成功。"在现场，深圳新哲书院招办副主任、资深择校指导专家冉耀华和家长们分享了新哲书院的特色、优势，以及新哲的多元化培养体系。她表示，新哲书院不仅能保证学生良好的升学率，还从探索、拓展、定向、成功四大阶段，为学生定制了丰富的社团活动、专项发展课程、科学竞赛课程和参加国内外竞赛的"一站式"天赋培养体系。学校致力于创造前卫先进的各类资源，拥有美式中学课程和国际艺术课程两种学术培养体系，分层教学、因材施教，培养个性化能力，助力孩子全方位成长。

深圳富源英美学校教育发展部主任黎弓竹深耕国际教育领域超过18年，熟悉华南及深圳国际教育领域、国际学校，以及西方教育体制的特点，曾帮助大批学生获得了宝贵的国际教育经历。本次演讲中，她从办学资质、办学时长、课程体系、日常管理、升学服务、升学成绩等方面对国际学校进行了深度剖析，详细介绍了中国教育的国际化进程、广义国际学校类型、三大主流国际课程体系，并结合学生实例，讲解了择校时应重点关注的几大要点。 同时，黎弓竹主任也通过大量文字、图片，带大家深入了解富源英美学校，分享了学校的办学特色、学校环境、核心课程体系、历年来的升学成绩等。从2018年到2021年，富源英美学校培养出众多优秀学子，在13届毕业生中，90％以上的学生入读世界名校，真正做到了"普进高出、高进优出"。她表示，富源英美学校20年的教育实践证明，怀着对孩子的教育规划热情，可靠且有责任心，就能够超越家长们的期望，让平凡的学生变优秀，让优秀的学生更杰出！

深圳市博纳学校校长陈晓民博士表示，这些孩子的成才方程式是"2+2+1×5"：一是文理双优，二是标化双优，三是世界级活动，四是大学教授级科研之后，五是要有才艺、独特经历以及策略性选择专业路径。做到这两个"2"、五个"1"，孩子就具备世界一流大学甚至世界顶尖大学的背景。他强调，"每增加一项成绩、成就，所增加的不是一分，而是一个新的人才维度。在这个过程中，更重要的是让学生发现了自己的长项，找到自己未来的发展方向，这也是博纳培养人才的方式。" 将平凡学子送入国际顶尖大学，这条道路博纳学校已经走了八年。博纳遵循科技、人文、艺术全方位育人思路，培养具有全球视野、勇于创造、能够自如应对外部环境变化、面向未来的人才，助力每个家庭、每个孩子实现就读世界一流大学的梦想。

自主的学习空间。其实家长这点可能比较好理解，我们在工作环境当中，如果我们有一些决定我们工作进步和工作方式的自主权都在我们手中，能更加有激励的效果。不仅仅是国际课程。还有比如说学习的进度，学习的方式，比如说探究式的学习的方式。学习的进度可不可以选？比如说我是第一年的学生，我可不可以用我的专长和研究，我把我所选择的课程跟更高的A level课程上课？可以。关键就是学校给学生创造这样的机会，这就是我刚才说的扬长式的教育，让学生的特点充分发挥出来。有一个忠诚专业的学生他很快就能拿到offer，速度非常出乎意料。他的申请材料比较有价值，他也打破了在书写的朝常规套路。他的所有在向大学介绍自己的内容，他是怎么研究青藏铁路，他用了两年的时间研究，把现在的技术做了一个分析。 美国著名教育学家杜威曾说过："如果，我们用过去的方式教育现在的孩子，那么我们就是在剥夺他们的未来。"那么，什么样的教育方式才是现在的孩子真正需要的呢？作为拥有超过20年国际教育管理经验，深谙国际教育及国际学校运营管理之道的专业人士，爱莎荔湾学校校务长文雪在演讲中给出了自己的答案。

美国著名教育学家杜威曾说过："如果，我们用过去的方式教育现在的孩子，那么我们就是在剥夺他们的未来。"那么，什么样的教育方式才是现在的孩子真正需要的呢？作为拥有超过20年国际教育管理经验，深谙国际教育及国际学校运营管理之道的专业人士，爱莎荔湾学校校务长文雪在演讲中给出了自己的答案。 他认为："未来的学校教育应该是守护心灵的、知行合一的、面向未来的、引领社会发展的。这正和爱莎国际教育集团的愿景与使命不谋而合。" 学校如何才能培养出未来社会需要的优秀人才？文雪校务长介绍，爱莎荔湾作为一所极具岭南特色的高质量K-12国际学校，开设有包括音乐、体育、艺术、科技等不同类别的超过100项俱乐部课程，适配不同学生的全人发展。全人教育的辅助课程，以及先进的智慧校园系统和丰富的学习资源库等，共同构成了强大的服务保障系统，学生不仅要学习中国文化，在学术层面达到中国课程能力要求，而且要同时完成英国剑桥课程体系标准，培养多元文化意识，满足多样化出口需要。因此，爱莎学子有能力与全球学生竞争并拥有独特的优势。

瑞得福国际学校校长Stephen Pellerine同时拥有美国哥伦比亚大学教育学硕士学位和牛津大学硕士学位。在演讲中，他讲述了自己在学生时代如何克服身体上的病痛和困难，最终在加拿大完成"铁人三项"的故事，并希望孩子们同样也能拥有克服"不可能"的勇气。 瑞得福国际学校是一所纯美式学校，不出国门就可以享受留学般的学习环境。学校一直以"面向未知的未来，为未来而教，为未来而学"为目标，注重培养学生的终身学习力。Stephen校长在介绍瑞得福学校的办学特色时强调，学校采用全套美式课程：因材施教，选课制、走课制、一人一张课表，提供完整美式菁英课程和原版美国进口教材让学生选之所喜，攻之所长，让乐学成为可能！同时，获评"中国国际学校师资竞争力5A级"的强大师资、免费英语强化课+校内免费学科课后实习辅导+一对一家长会、班主任+心理导师的双导师制也帮助瑞得福学子的海外升学规划之路畅通无阻！"给孩子最好的教育，是父母给予孩子最深切的爱！而拥有关怀、温暖，爱在流动的校园是瑞得福国际学校！"

天立教育国际高中朱源校长曾经执教中科大少年班，培养了曹原、庄小威等近千名超常少年，由他担任创校校长的深国交，也成为"牛剑收割机"。名校何以成为名校？天立教育国际高中又"内置"了哪些名校基因？ "所谓遇强更强"，朱源校长表示，天立教育集团以做中国基础教育的创新者和引领者为使命，以培养立己达人的天之骄子为育人目标，在这一高端教育平台上，有愿景、有能力的国际教育团队，将齐心协力继续探索国际教育本土化、传统教育国际化的实践之道，将中国的超常教育与国际教育相结合，为我国培养高端创新型科技人才！ "作为国际高中圈一颗冉冉升起的新星，深圳天立国际高中将再创国高辉煌！"朱源校长表示，学校将重磅打造"牛剑班"，并设置奖学金。考取"牛剑班"的学生，将获得多位导师"一体化"学业辅导，相当于提前拿到了海外名校的通行证，"大学，是开启人生职业生涯的关键门槛，然而进入大学，先要选择合适的高中，而国际高中是家长送给孩子最好的人生礼物。"

A Level为什么适合中国学生？作为一位善于发现每个普通孩子身上闪光点的"魔法师"校长，黎洪年博士表示，A Level课程体系是由权威机构创立，全球认可度极高，学生出路广，90% A Level 毕业生进入了世界前 100 大学。特别是，A Level非常适合中国偏科的学生，普通孩子只要选好国际课程，就可以实现"弯道超车"。 在演讲中，黎洪年博士从项目整体情况、实验A Level师资团队、全人培养体系和招生政策四个方面，为现场的家长们深入介绍了深圳实验学校A Level项目。在实验A Level，项目团队由众多海归博士、硕士牵头，拥有一支金牌升学团队，拥有一套科学的课程体系和活动竞赛全人培养体系，拥有安全、科技化的国际校园，还有六大主题超过55种社团活动，以及六大类别学科竞赛支持学生"全人发展"。 得益于学校提供的优质资源，黎校长相信，每个孩子都能圆梦名校，成为国际化的栋梁之材，"实验A Level 在教育技术的助力下、在国内外优质教育资源的支持下，将为中国学生打开进入世界名校的'魔法'通道！"

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